Правила зарахування

Комплектування спеціальної школи-інтернату вихованцями (учнями) здійснюється Управлінням освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації (далі - Управління освіти і науки).

Направлення дітей до спеціальної школи-інтернату здійснюється на бажання батьків (осіб, що їх замінюють) та на підставі висновків обласної психолого-медико-педагогічної консультації (далі - ОПМПК).

Зарахування вихованців (учнів) до спеціальної школи-інтернату проводиться, як правило, до початку навчального року наказом директора на підставі таких документів:

• направлення Управління освіти і науки;
• висновку ОПМПК;
• заяви батьків або осіб, які їх замінюють;
• копії свідоцтва про народження дитини;
• особової справи (витягу з особової справи) та документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які зараховуються до підготовчого, першого класів);
• індивідуальної програми реабілітації інваліда (для дитини-інваліда);
• довідок про стан здоров'я дитини: "Медична карта дитини" (ф. N 026/о ( va302282-99 ));
• витяг з "Історії розвитку дитини" (ф. N 112/о ( va302282-99 )) з даними про результати аналізів (загальний аналіз крові та сечі, мазок із зіва на дифтерію, аналіз калу на дезгрупу, яйця глистів, шкребок на ентеробіоз);
• копії "Карти профілактичних щеплень" (ф. N 063/о ( va302282-99 ));
• довідки закладу охорони здоров'я про те, що дитина не перебувала в контакті з хворими на інфекційні хвороби або бактеріоносіями.

Усі діти з недорозвиненням мовлення повинні мати висновок сурдолога. Для зарахування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, окрім зазначених, подаються документи, передбачені пунктом 37 Порядку провадження органами опіки та піклування діяльності, пов'язаної із захистом прав дитини, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 24.09.2008 N 866 (866-2008-п).

Документи, необхідні для зарахування дитини до спеціальної школи-інтернату, подаються особисто батьками або особами, які їх замінюють.

Направлення дітей до спеціальної школи-інтернату здійснюється за висновком ОПМПК відповідно до медичних показань і протипоказань.

До спеціальної школи-інтернату для розумово відсталих дітей зараховуються розумово відсталі діти 6 (7) років та діти з відповідним діагнозом з такими медичними показаннями:

• легка розумова відсталість;
• помірна розумова відсталість;
• органічна деменція різного походження, яка відповідає легкій та помірній розумовій відсталості.

Не зараховуються до спеціальної школи-інтернату для розумово відсталих дітей діти з тяжкою, глибокою розумовою відсталістю, органічною деменцією різного походження з вираженою дезадаптацією, відсутністю навичок самообслуговування:

• з психічними захворюваннями, у яких, окрім розумової відсталості, спостерігаються інші тяжкі нервово-психічні порушення; - з розумовою відсталістю або органічною деменцією з вираженими і стійкими психопатоподібними розладами;
• з розумовою відсталістю з частими денними або нічними судомними нападами; - з шизофренією із стійкими психопатичними розладами;
• стійким денним і нічним енурезом, енкопрезом;
• різними відхиленнями в психічному розвитку, пов'язаними з первинним порушенням слуху, зору, опорно-рухового апарату;
• із затримкою психічного розвитку, пов'язаною із залишковими явищами органічних уражень головного мозку або соціальною (педагогічною) занедбаністю.

До спеціальної школи-інтернату в класи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення зараховуються діти 6 (7) років з нормальним слухом та первинно збереженим інтелектом, які мають тяжкі системні мовленнєві порушення (алалія, дизартрія, ринолалія, афазія, заїкуватість, загальне недорозвинення мовлення), що перешкоджають навчанню у загальноосвітньому навчальному закладі, оскільки тяжкі органічні порушення мовлення центрального походження, як правило, зумовлюють специфічну затримку психічного розвитку дитини.

За наявності достатнього контингенту учнів (вихованців) з однорідними порушеннями мовлення (алалія, афазія, заїкуватість та ін.) створюються окремі класи з обов'язковим обліком мовленнєвого рівня кожного учня.

Не зараховуються до спеціальної школи-інтернату в класи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення діти, які:

• мають знижений слух;
• розумову відсталість;
• хворі на епілепсію, з частими денними або нічними судомними нападами;
• хворі на шизофренію з психопатоподібними розладами;
• страждають стійким денним і нічним енурезом;
• не обслуговують себе у зв'язку з тяжкими фізичними вадами і потребують особливого догляду;
• мають мовленнєві порушення, що можуть бути виправлені в процесі індивідуальних занять з учителем-логопедом.

До підготовчого класу спеціальної школи-інтернату за висновком ОПМПК зараховуються діти з 5,8-7 років, які не здобули дошкільну освіту або через певні обставини не готові до навчання у школі. До 1-го класу спеціальної школи-інтернату за висновком ОПМПК зараховуються діти з 6-7 років, які здобули дошкільну освіту. У разі, коли за висновком ОПМПК та рекомендаціями лікарів вихованці (учні) спеціальної школи-інтернату розпочинають навчання не з підготовчого, а з I-го класу, строк навчання у школі І ступеня зменшується на один рік.

При зарахуванні дітей до спеціальної школи-інтернату допускається перевищення віку, установленого для загальноосвітніх навчальних закладів, на 1-2 роки.

У разі відновлення здоров'я учні (вихованці) спеціальної школи-інтернату за висновком ОПМПК переводяться до іншого типу загальноосвітнього навчального закладу за місцем проживання дитини чи за вибором батьків (осіб, які їх замінюють).